CPIF | Galerie de projets - Centre Photographique d'Ile-de-France

avec Sandra Rocha, Emilio Chiofalo, Mathilde Geldhof et Julie Rochereau, 2023-2024

Ce projet bénéficie du soutien de la Région Île-de-France à travers le dispositif de Convention régionale d’éducation artistique et culturelle, et du Ministère de la Culture - DRAC Île-de-France, à travers le dispositif de Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire.

Avec Laura Martin Person, 2023-2024

« Imaginer des mondes nouveaux » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l’artiste Laura Martin Person dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

Avec les médiateur·ices du CPIF et Nicolas Jenot, en 2023-24

Le projet « Les images trompeuses » est conçu par le CPIF, les médiateur·ices, Nicolas Jenot et les classes de CP-CE1 de l'école Jean Jaurès.

Avec le lycée Galilée de Combs-la-Ville, en 2023-24

Le projet a entièrement été conçu sur mesure avec l’enseignante d’Histoire-Géographie. Il a été financé par l’établissement, via le Pass Culture.

avec Anaïs Docteur, 2022 - 2023

« Photographier son espace de vie » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l’artiste Anaïs Docteur dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

avec le lycée Galilée de Combs-la-Ville, 2022-2023

Le projet a entièrement été conçu sur-mesure et répond à une demande des équipes enseignantes. Celui du manque de confiance et d’estime de soi de certain·es élèves, et plus spécifiquement chez celle·ux de la voie technologique. Il a été financé par l’établissement via le Pass Culture.

« les passages... Du regard à l’image, de l’image à la voix », Anaïs Docteur, 2022-2023

avec Anaïs Docteur, en 2023

Le projet « les passages... Du regard à l’image, de l’image à la voix », conçu par le CPIF et l’artiste Anaïs Docteur, est mis en œuvre dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

Le végétal, la matière et le neuronal; Emilio Chiofalo; 2022-2023

avec Sandra Rocha, Emilio Chiofalo, Mathilde Geldhof et Julie Rochereau

Ce projet bénéficie du soutien de la Région Île-de-France à travers le dispositif de Convention régionale d’éducation artistique et culturelle, et du Ministère de la Culture - DRAC Île-de-France, à travers le dispositif de Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire.

Avec les médiateur·trice·s du CPIF et Antoine Bertron, en 2022

Le projet « Images du vivant » est conçu par le CPIF, les médiateur·trice·s, Antoine Bertron et les classes de CP de l'école Pajot.

avec Sandra Rocha, Emilio Chiofalo, Mathilde Geldhof et Julie Rochereau

Ce projet bénéficie du soutien de la Région Île-de-France à travers le dispositif de Convention régionale d’éducation artistique et culturelle, et du Ministère de la Culture - DRAC Île-de-France, à travers le dispositif de Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire.

Avec Giovanni Ambrosio, en 2022

« Le portrait en mouvement » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Giovanni Ambrosio dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

Avec Antoine Bertron, en 2022

« Sténovision » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Antoine Bertron dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

Avec Léa Guitrand, en 2021-2022

« Vanité » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Léa Guintrand dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

avec Thierry Fontaine, Marie Quéau, Simon Ripoll-Hurier, Mathilde Geldhof, Florent Meng, et Laure Samama

Ce projet bénéficie du soutien de la Région Île-de-France à travers le dispositif de Convention régionale d’éducation artistique et culturelle, et du Ministère de la Culture - DRAC Île-de-France, à travers le dispositif de Résidence territoriale d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire. Le réseau Canopé a rejoint l’équipe des partenaires depuis 2020.

Avec le lycée Camille Claudel de Pontault-Combault, 2021

Le projet s’inscrit dans le parcours optionnel en Histoire des Arts de 1ère et a été entièrement conçu sur-mesure et répond à une demande des équipes enseignantes. Il a été financé sur les fonds propres de l’établissement et a été construit dans le cadre de l’ouverture culturelle des élèves de spécialité.

avec François Bellabas, 2021

« François Bellabas et 70 collégiens » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste François Bellabas dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

avec Julie Tixier, en 2020

« L'humain du futur » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Julie Tixier dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

avec Sandrine Lehagre, en 2020

« Déjouer les évidences » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Sandrine Lehagre dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF.

avec Aurélie Jacquet, en 2020

« Objet photographique » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Aurélie Jacquet dans le cadre des classes à PAC, avec le soutien de la DAAC de Créteil. L’action est coordonnée par le service des publics du CPIF, avec l’aide précieuse de Sandra Murail, professeur-relaie.

dans le cadre de l'exposition « Réinventer Calais », en 2019

« Lettre à un photographe » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF. L’action a été coordonnée par le service des publics du CPIF.

avec Marie Quéau

Entre novembre 2018 et juin 2019, sept groupes d'élèves du collège Jean Vilar et l'école élémentaire Louise Michel, à Vert-Saint-Denis en Seine-et-Marne, travaillent avec l'artiste-photographe Marie Quéau.

De la page à l'assiette, de l'assiette à la page

avec Marie Queau, en 2017-2018

Atelier autour de la photographie culinaire avec des élèves du Lycée Antonin Carême, lycée des Métiers du commerce, de la vente, de l’hôtellerie et de la restauration, dans le cadre d'une Classe à PAC avec le soutien de la DAAC de l’Académie de Créteil.

avec Catherine Larré & Aurélie Mathigot, en 2017-2018

Atelier au Centre Médical et Pédagogique pour Adolescents de Neufmoutiers-en-Brie, dans la cadre des résidences territoriales, avec le soutient de la DRAC Île-de-France.

avec Camille Entratrice, en 2018

Atelier mené avec les Terminales de la section Administration et Gestion et les terminales options Arts Plastiques entre février et avril 2018, dans le cadre du dispositif ALYCCE, avec le soutien de la Région Île-de-France.

avec Francis Morandini, en 2017-2018

Atelier en partenariat avec le Service du développement territorial (SDAT) de la DRAC Île-de-France et la Région Île-de-France, du CAC La Ferme du Buisson et du Parc Culturel de Rentilly - Michel Chartier.

avec Arno Gisinger, en 2014-2015

Atelier dans le cadre d'une Classe à Projet artistique et culturel (PAC) avec le soutien de la DAAC de l’Académie de Créteil.

avec Francis Morandini depuis 2017

« La classe comme une maison » est un projet conçu et mis en œuvre par le CPIF et l'artiste Francis Morandini dans le cadre d' « Entre les images » - dispositif Diagonal pour une éducation à l'image par et avec la photographie réalisé avec le soutien du ministère de la Culture ainsi que de la DAAC de Créteil.